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Metodología

Un modelo pedagógico llamado «Procesos de creación del emprendedor» (ver imagen inferior) posiciona en el tiempo las competencias que deben enseñarse. Cada participante, el equipo y el coach deben de referirse al mismo para trazar el camino y medir el progreso. La originalidad del modelo reside en establecer la creación de valores por y para los clientes como eje principal del sistema de aprendizaje. Asimismo se encuentran 2 ejes más: uno de ellos gira en torno al desarrollo de la persona y el otro, sobre el desarrollo del equipo. Los tres ejes se adscriben en el proceso, entre los cuales debemos subrayar la importancia del liderazgo. Por último, 2 procesos son permanentes: Por una parte las finanzas, y por otra la gestión.

El liderazgo es objeto de una educación reforzada. Los estudiantes- emprendedores intercambian sus experiencias en seminarios de varios días, con los coaches y expertos invitados.

Para conseguirlo es necesario un trabajo no presencial verdaderamente intenso que se refuerza con sesiones presenciales teóricas.

PROGRAMA LEADERSHIP ADVENTURE

Los estudiantes-emprendedores del programa conforman grupos de 10-15 personas que desde el primer día son invitados a crear una empresa real, que constituirá el terreno de aprendizaje de cada uno de ellos durante ese año.

Los primeros días del programa los invierten en conocerse, en buscar y proponer ideas de negocio, definición de servicios, organización del equipo, formalidades administrativas y búsqueda de clientes potenciales. Al mismo tiempo, desde el principio, los participantes cuentan con propuestas de proyectos de trabajo que vienen de Tecnalia y otras empresas del entorno que les servirán no sólo para aprender a trabajar en equipo sino también como fuente de inspiración de nuevas ideas y para conocer y ampliar sus focos de conocimiento y especialización. Con el tiempo, el equipo comienza a llevar otros proyectos simultáneamente.

Asimismo experimenta y pone en práctica conceptos relacionados con el liderazgo, el trabajo en equipo, las decisiones colectivas, resolución de conflictos, ya que la empresa se desarrolla con las personas que la componen. También pueden seguirse cursos de gestión, y un coach supervisa muy de cerca al equipo, casi todos los días desde los primeros días. La supervisión es menos frecuentemente después ya que las cualidades de funcionamiento del equipo se reafirman.

Cada uno de los participantes sigue su propia progresión en su propio diario de aprendizaje. El estudiante emprendedor define progresivamente un plan para aprender, formaliza un contrato con Team Academy Euskadi y lo discute periódicamente con un coach. Este plan es un instrumento esencial de progreso durante todo el periodo de estudio. Incluye lecturas, más de una docena en 1 año,  seleccionados entre los libros de la colección finlandesa elaborada por el fundador de Team Academy Finlandia. Tras cada lectura, el estudiante debe realizar un trabajo poniendo en práctica todo aquello útil aprendido para su proyecto. El equipo- empresa valida los trabajos presentados,  permitiendo al estudiante- emprendedor progresar.

A lo largo del año se organizan trabajos en equipo o en redes transversales, bien a iniciativa de los coaches o del equipo. Estos trabajos se llevan a cabo sobre los siguientes conceptos: Creatividad, fertilización, feedback, consejo de dirección de empresa, compartir el conocimiento, encuentros con expertos y clientes…

Esta forma de trabajo prepara a cada participante no sólo en su vida profesional sino en su vida personal, en su rol de emprendedor, en su presencia en el mundo. Se debe precisar que la visión del emprendedor no reside en el éxito aislado, sino en saber crear un pensamiento compartido.

Las sesiones presenciales consisten en:

  • Sesiones de 4 horas de duración cada semana (total 180 horas) desarrollándose bajo una metodología de coaching grupal.
  • 5 workshops (jueves, viernes y sábado), desarrollándose con una metodología que va más allá de la formación convencional, ya que se apoya, principalmente, en la auto-reflexión y en la puesta en común de experiencias vivenciales.
  • Coaching Individual cuando se considere necesario por los participantes o por el coach.
  • Proyectos de especialización aportados por Tecnalia y/o otras empresas.

PROGRAMA LEADERSHIP EXPERIENCE

Los participantes, en grupos de 8 a 12 personas constituyen una Comunidad de Práctica que se auto-organiza y define sus propios focos de interés, con el apoyo de un coach. Tal comunidad de práctica sirve de espacio para compartir las experiencias y reflexiones relativas al liderazgo, el trabajo en equipo, las decisiones colectivas, relación y co-creación con clientes, estrategia e innovación. El coach supervisa la evolución del equipo como comunidad de práctica, inicialmente con propuestas metodológicas, siendo progresivamente más su intervención más desde la retroinformación al equipo, en la medida que las cualidades de funcionamiento como comunidad de práctica se reafirman, y el equipo se auto-organiza, tanto en contenido como en proceso.

Usamos un diario de aprendizaje personal, para ser testigo del propio pensamiento, impulsando la capacidad de reflexión y creatividad personal. Cada participante define progresivamente un plan para aprender lo formaliza en un contrato con Team Academy Euskadi y lo discute periódicamente con un coach. Este plan es un instrumento esencial de progreso durante todo el año. Incluye plan de lecturas, siendo el estándar más de seis libros en un año, seleccionados entre la bibliografía propuesta (relación bibliográfica elaborada en Team Academy Finlandia). Las lecturas realizadas nutren la reflexión y el diálogo en la comunidad de práctica, sirven para identificar, compartir y poner en práctica nuevos conceptos, aprender desde la experiencia, propia y de los demás miembros de la comunidad de práctica.

A lo largo del año la comunidad de práctica se construye en los seminarios y en las cinco jornadas de coaching grupal. Además, el equipo decide si desea organizar otros trabajos en equipo o en redes transversales relacionados con los temas y focos de interés del equipo. Esta forma de trabajo capacita y renueva a cada participante no sólo en su vida profesional sino en su vida personal, en su rol de emprendedor, de líder innovador, en su presencia en el mundo. Se debe precisar que la visión del líder no reside en el éxito aislado, sino en saber crear un pensamiento compartido. Todos somos líderes, todos somos seguidores en algún sentido y contexto.

Los participantes intercambian sus experiencias en los seminarios, con los coach y otras personas invitadas.

Para conseguir lo anterior, es necesario un trabajo no presencial intenso, que se refuerza con las sesiones presenciales teóricas consistentes en: 

  • Cinco Jornadas completas (9-18h) que se  desarrollan bajo una metodología de coaching grupal.
  • Cinco Talleres (jueves 15h- sábado 15h), en régimen cerrado de carácter experiencial, que se apoyan en el estudio y auto-reflexión, diálogo y puesta en común de experiencias. Los resultados cristalizan en documentos de reflexión, ensayos y diseños de nuevos proyectos.
  • Coaching Individual cuando se considere necesario por los participantes o por el coach.
    Proyectos de especialización aportados por Tecnalia y/o otras empresas.

 


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